Tipos de pensamiento y el papel de la creatividad en el desarrollo intelectual/ Escala de Wechsler

Tipos de pensamiento:

• Dirigido
• No dirigido
• Pensamiento productivo
• Pensamiento divergente
• Pensamiento covergente

Binet: Primero en realizar test de inteligencia.
Escalas de Wechsler

• Wais: 16 años en adelante
• Wisc: 16-6 años
• Wpssi: Edad preescolar

Pensamiento productivo:
Se basa en la aplicacion de la creatividad en la solucion de problemas.
Este pensamiento genera una gran variedad de ideas originales y elaboradas

Etapas del desarrollo del pensamiento segun Piaget/ Lenguaje

Etapas del desarrollo segun Piaget

• Sensoriomotriz: Conducta de soporte y de baston.
• Preoperativa: Animismo
• Operaciones concretas: Objetivo
• Operaciones formales: Pensamiento subjetivo

Lenguaje

• Linguistica
• Fonema
• Semantica
• Sintaxis

Etapas del desarrollo

• Sensoriomotriz: Va de los 0 a los 2 años de edad. Es la forma de explorar el mundo mediante los sentidos. Se presenta la conducta de baston (utilizar situaciones del medio para resolver problemas) y la conducta de soporte (relacion del objeto deseado entre los demas objetos)
• Preoperativa: Va de los 2 a los 6 años de edad, en esta etapa se presenta el animismo y comienza el egocentrismo.
• Operaciones concretas: El pensamiento es objetivo y juzgan los hechos por los resultados.
• Operaciones formales: El pensamiento es subjetivo y juzgan los hechos segun la intencion.

Unidad5. Pensamiento, inteligencia y lenguaje.

Inteligencia:

• Habilidad ejecutiva: Resolucion de problemas.
• Inteligencia verbal: Establecer relaciones logicas.
• Factor social: Buenas relaciones interpersonales.

Heredada: Potencial.
Ambiental: Capacidad.
Inteligencia norma: La poseen la mayoria de los sujetos de mi edad.-1 a +1.
Inteligencia superior: +2
Retraso mental moderado: menor a -1
Retraso mental severo:

Inteligencia.
Es la capacidad que ayuda al individuo para adquirir, recordar y utilizar los conocimientos, entender conceptos abstractos y concretos, comprender las relaciones de los objetos, los hechos y las  ideas para aplicar y utilizar todo ello en la resolucion de problemas de la vida cotidiana.